花蓮縣萬榮鄉明利國民小學
110年度實施環境教育推動計畫
壹、依據:
(一)教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。
(二)環境教育法第19條(略)。
(三)學校本位計畫、校務及課程發展計畫。
貳、學校簡介與SWOTS分析
- 學校基本資料
本校位於萬榮鄉中區,位於中央山脈山腳下,為太魯閣族學校。學校緊鄰台鐵東部幹線,離萬榮火車站約700公尺,離公車站約800公尺,交通還算便利。
- 學校及學區概況
- 學區範圍:明利村
- 校地面積:20887.25平方公尺
- 學生人數與班級數:
行政區 |
花蓮縣 |
校名 |
明利國小 |
|
學校類型 |
□大型(25班以上)□中型(12~24班) ˇ(12班以下) |
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校 址 |
979花蓮縣萬榮鄉明利村35號 |
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電 話 |
8751048 |
傳真 |
8752045 |
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網 址 |
http://www.mlps.hlc.edu.tw/ |
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校 長 |
熊湘屏 |
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班級數及學生人數 |
年級 |
班級數 |
學生數 |
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一 |
1 |
11 |
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二 |
1 |
3 |
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三 |
1 |
4 |
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四 |
1 |
6 |
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五 |
1 |
11 |
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六 |
1 |
6 |
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幼兒園 |
1 |
29 |
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合計 |
7 |
70 |
三、SWOTS分析
貳、計畫目標:
(一) 透過教育過程,教導學生注重環境衛生,提供獲得保護及改善環境所需的知識、態度、技能及價值觀。
(二) 以人文理念和科學方法,致力於自然生態保育及環境資源的合理經營,以培養永續經營的理念。
(三) 推動環境倫理,透過學校教育與社教宣導活動,讓師生及社區民眾主動積極建立垃圾分類、資源回收的環境行動,以提升生活環境品質。
(四) 倡導珍惜資源,確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。貫徹資源回收工作,保護生態環境,積極尋求環境污染問題解決之道,善盡惜福愛物、關懷鄉土、美化環境之責任。
(五) 推動環境倫理與主動積極的環境行動,以提昇生活環境品質
叁、執行期間:110年1月1日至110年12月31日。
肆:實施對象:全校教職員工生
伍、實施期程進度表
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1 月 |
2 月 |
3 月 |
4 月 |
5 月 |
6 月 |
7 月 |
8 月 |
9 月 |
10月 |
11月 |
12月 |
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推動學校環境管理 |
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推動校園生活環保 |
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與社區環境有約 |
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拓展視野增進交流 |
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綠色生活節能減碳 |
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陸、環境教育推動小組組織分工表:
職稱 |
姓名 |
現職 |
職掌 |
召集人 |
校長 |
熊湘屏 |
綜理、督導與考核全校環境教育推展有關事項。 |
副召集人 |
總務主任 |
黃啟維 |
|
執行秘書 |
環教 承辦人 |
廖俊傑 |
5.整合家長及社區資源參與校園環境管理。 6.督促全校學童落實校園環境保護活動。 |
組員 |
教導主任 |
鍾大任 |
|
組員 |
訓育組長 |
謝堅才 |
|
組員 |
教學組長 |
洪菊吟 |
|
組員 |
級任老師 |
各班 導師 |
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組員 |
全體 教職員 |
全體 教職員 |
|
組員 |
護理師 |
賴春美 |
|
組員 |
會計 |
范若望 |
|
組員 |
家長 |
學生 家長 |
|
組員 |
顧問 |
家長 會長 徐建一 |
|
組員 |
顧問 |
明利社區發展協會 |
分享民生社區生態經驗,藉以結合社區與學校之資源,提供學生更充分的環境教育機會。 |
柒、實施項目及推動內容
項 目 |
執行內容 |
預定日期 |
執行單位 |
一、推動校園環境管理 |
|
110.01
110.01
每學期初 與學期末 |
副召集人 |
|
每週 |
輪值導護 |
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|
總務處 |
|
|
110.02 110.09 |
自然與生活科技領域教師 |
|
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每季 |
總務處 |
|
|
110.02 |
教導處 |
|
|
110.06 110.09 |
總務處 |
|
|
每學期初 與學期末 |
環教承辦 |
|
二、落實環境教學 |
|
110.02 110.09 |
總務處 教導處 |
|
110.06 |
教導處 |
|
|
110.04 110.11 |
教導處 環教承辦 |
|
|
110.01-12 |
資訊網管&環教承辦 |
|
|
110.03 110.05 110.10 110.12 |
教導處 教學組 各班導師 |
|
三、推動校園生活環保 |
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110.02 110.10 |
訓育組 環教承辦 |
|
110.06
110.09 |
教導處 總務處 各班導師 |
|
|
110.09 |
總務處 環教承辦 |
|
四、獎勵表揚有功人員 |
|
110.06 110.10 |
訓育組 環教承辦 |
五、拓展視野增進交流 |
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110.05 |
教導處 環教承辦 |
六、綠色生活節能減碳 |
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110.03 110.07 |
總務處 |
- 預期效益:
- 落實校園環境教育。
- 教職員工生達成每年至少4小時環境教育課程與研習時數。
- 建立以環境教育計畫為核心推動全校經營環境教育。
- 研發與推廣有學校特色的教材及輔助資源。
- 年度辦理環境教育,促成以學校為中心向社區擴大環境教育參與。
- 引進民間活力、專業諮詢、促進夥伴參與,多元方法推動學校環境教育。
- 落實做中學,從學校做起,培養共同計畫、執行、評估環境行動經驗。
- 設定學校推動環境教育人員訓練達成目標,共同學習成長。
- 經費來源及運用
學校編列經費或相關收入、捐贈等來源。
- 考核與獎勵
- 定期辦理環境保護小組會議,成員自我評鑑及討改進。
- 設計短期成果、效益、評量工具,就相關短、中、長期目標,邀請有經驗的夥伴、專家提供評量建議。
- 公開接受中央與地方考核、輔導訪視並呈報相關成果。
- 重視鼓勵與輔導,公開表揚教職員工生。
- 本辦法經校務會議通過,校長核准後實施。
承辦人: 單位主管: 校長:
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